Oddział IV – „ŻABKI”

Oddział IV

19 dzieci – 5 – 6 – letnich
Oddział pracuje w godzinach: 8.00 – 13.00
Wychowawca: mgr Danuta Deś
Comiesięczne, indywidualne kontakty z rodzicami:

Zadania wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńcze na miesiąc marzec:

TEMATY KOMPLEKSOWE:

Mali odkrywcy.
Tajemnice świata.
Nadchodzi wiosna.
Wiosna tuż – tuż.

OGÓLNE CELE DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

kształtowanie postawy ciekawości, otwartości i chęci poznawania oraz odwagi w zadawaniu pytań;
rozwijanie zainteresowań poznawczych dzieci, zainteresowań związanych z kosmosem, podróżami kosmicznymi, wynalazkami służącymi człowiekowi w życiu codziennym;
zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi, charakterystycznymi dla przedwiośnia,
poznawanie zwyczajów związanych z pożegnaniem zimy i powitaniem wiosny.

Piosenka PIOSENKA

Drzewo mieszkanie

sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko

Stoi drzewo na polanie

wszystkim służy za mieszkanie,

nie odpocznie ani chwili,

bo ktoś ćwierka, bo ktoś kwili.

Myśli drzewo: – No i po co

ptaki cały dzień szczebiocą?

Przy budowie gniazd wypada,

żeby z ptakiem ptak pogadał.

Czasem słucha ich wiewiórka,

wpadnie, by pożyczyć piórka,

lubi dziuplę ścielić puchem –

będzie miękką mieć poduchę.

A pod korą tłum owadów

o dzięciole gadu-gadu,

że przepędzić chce korniki,

bo to zbóje i szkodniki.

Wśród korzeni jakieś zwady,

gryzoń kłóci się z owadem:

czy kryjówkę w tajemnicy

da utrzymać się nornicy.

Od korzeni do korony

wszyscy mają swoje domy.

Drzewo, czas na odpoczynek,

znajdzie tylko w mroźną zimę.

WIERSZ:

OZNAKI WIOSNY

Marta Olechowska

Żółte słoneczko na niebie się śmieje,

łagodny wietrzyk wesolutko wieje,

Krokus nieśmiało z ziemi się podnosi,

wietrzyk wiosenny zmarzłą ziemie rosi.

Ptaszki wróciły i głośno ćwierkają,

wierzby puszyste bazie wypuszczają.

Ciepło wokoło, zima precz już poszła,

a na jej miejsce przyszła piękna wiosna.

Zadania wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńcze na miesiąc luty:

TEMATY KOMPLEKSOWE:

Siły przyrody.
Cztery żywioły.
Wielka wyprawa.
Nasze podróże.

OGÓLNE CELE DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:

rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań oraz prostych tekstów słowno-obrazkowych
uświadamianie korzyści i niebezpieczeństw związanych z żywiołami, np. respektowanie zakazu samodzielnego korzystania przez dzieci z zapałek, zapalniczek itp.;
doskonalenie umiejętności przeliczania, dodawania i odejmowania na konkretach, zbiorach zastępczych; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi;

PIOSENKA

Cztery żywioły

sł. Urszula Kamińska, muz. Krzysztof Mroziński

1. Płynie w rzece, szumi w morzu oraz kranie.

W niej się myjesz i musisz ją pić.

Tak jak ryba bardzo lubisz w niej pluskanie.

Ale gradem też potrafi nieraz bić.

Ref.: Cztery wielkie żywioły świata.

Każdy jest nam potrzebny, by żyć.

Woda, ogień, ziemia, powietrze.

Jednak groźne potrafią też być!

2. Jego blaskiem płoną świeca i ognisko.